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242015-12

案例實戰(zhàn)！淺聊淘寶閑魚發(fā)布界面的兩次改版

編者按：建議剛學UI的同學多看這類改版經(jīng)驗總結(jié)，提前學習交互設計的知識，在求職時能加不少分。習慣靠經(jīng)驗/感覺做設計的新人也別放過，這種實戰(zhàn)的案例結(jié)合書本看，能幫你更透徹地理解那些設計原則。不多說了，直接看文！

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232015-12

移動應用界面設計7宗罪

之晨

【譯者注】本文是移動原型工具Proto.io的設計團隊8月份在自家博客上發(fā)表的一篇“軟文”，通過與移動設計界大牛們的對話，幫助大家了解在進行移動設計時應該特別注意的禁忌，順便推了一下Proto這個工具。大家可以回顧一下自己團隊的應用正在觸犯哪些禁忌，想必會有點意思。讀完本文，相信你能找到優(yōu)化自家移動應用設計的方向。

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222015-12

專業(yè)干貨！如何用科學方法幫你提升用戶粘性？

之晨

編者按：如何提高用戶粘性？今天阿里錦笙同學翻譯的好文，從心理學、用戶行為習慣、鉤狀模型、觸發(fā)器、動機等方面給出了科學專業(yè)的分析，行文流暢自如，循序漸進，有不少閃光知識點，來收！

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212015-12

設計原則（第一部分）：視知覺和格式塔原則

之晨

小編語：大家在看這篇文章的時候，我們現(xiàn)了解一個概念——格式塔學派。

格式塔學派（德語：Gestalt theorie）是心理學重要流派之一，興起于20世紀初的德國，由馬科斯·韋特墨(Max．Wetheimer，1880~1943)、苛勒(W．kohler，1887~1967)和考夫卡(K．Koffka，1886~1941)三位德國心理學家在研究似動現(xiàn)象的基礎上創(chuàng)立。格式塔是德文Gestalt的譯音，意即"模式、形狀、形式"。Configuration（配置；結(jié)構；外形)”等，意思是指“能動的整體(dynamic wholes)”又稱為“完形心理學”。

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182015-12

UX/UI，使你的產(chǎn)品擁有病毒式傳播力

之晨

我們已經(jīng)在之前的文章中提到過，我們在設計Tubik工作室博客中開放了問答平臺。的一期主要集中在一個問題上，而這個問題必須經(jīng)過深思熟慮。所以我們請來了我們的同事——來自印度的UX/UI設計師Kenil Bhavsar，同時也非常高興和Tubik工作室的設計師們聚在一起，針對于這個實際而深刻的話題捕捉到了一堆想法。那么，讓我們開始吧。

問題是：什么樣的理想化的ux流程，能夠使產(chǎn)品具有病毒式傳播力？我們通常避免談論什么理想化，因為這是相當矛盾的范疇。不過，我們非常熱切地想分享關于在UI/UX階段讓產(chǎn)品具備病毒傳播力的想法。今天我們就跟Medium讀者分享這些觀點。

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172015-12

工具產(chǎn)品情感化

之晨

《情感化設計心理學中》作者唐納德·諾曼將情感化設計與馬斯洛的人類需求層次理論聯(lián)系了起來。產(chǎn)品特質(zhì)也可以被劃分為功能性、可依賴性、可用性和愉悅性這四個從低到高的層面，而情感化設計則處于其中最上層的“愉悅性”層面當中。

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162015-12

的UX挑戰(zhàn)：個性化設計

之晨

當使用設備時，用戶希望有獨特的個人體驗。從地理位置工具，到回應某個聲音或者叫別人名字的語音激活系統(tǒng)，用戶希望擁有一個了解他們喜好的工具。

但是面對可能截然不同的每個用戶，如何設計一個系統(tǒng)或入口？這是今天網(wǎng)頁和移動設計面臨的最大挑戰(zhàn)之一。

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152015-12

總監(jiān)級的思考！視覺設計該如何賦予產(chǎn)品個性？

之晨

@劉津legene ：最近經(jīng)常被問到“設計如何賦予產(chǎn)品性格”，“如何通過分析確定哪種視覺風格更合適”等問題。遇到這些問題我很高興，因為這說明越來越多的人開始重視更高層次的設計問題，而不是局限于設計技巧、審美等表層問題。

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152015-12

12306 APP，我該拿什么愛你？

用心設計

一年一度的春運搶票大戰(zhàn)又開始啦！前段時間一個12306手機號碼雙向核驗的消息刷爆了小伙伴們的朋友圈，12306 APP 憑借此舉不花一分錢就沖上了 App Store 免費榜首位。

其實我已經(jīng)很久沒用12306官方 APP 了，光看圖標那騷氣的紅藍配色我已經(jīng)醉了，打開12306 APP，我的內(nèi)心是奔潰的，感覺整個人都不好了，依舊是那么的…………… 嗶 ..

不說了，發(fā)幾個截圖你們感受一下：

5jay20151211

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142015-12

敏捷開發(fā)之Scrum掃盲篇

博博

為了不落后他人，于是我也開始學習Scrum，今天主要是對我最近閱讀的相關資料，根據(jù)自己的理解，用自己的話來講述Scrum中的各個環(huán)節(jié)，主要目的有兩個，一個是進行知識的總結(jié)，另外一個是覺得網(wǎng)上很多學習資料的講述方式讓初學者不太容易理解；所以我決定寫一篇掃盲性的博文，同時試著也與園內(nèi)的朋友一起分享交流一下，希望對初學者有幫助。

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